İslam Düşünce Tarihine Giriş: Neden Öğrenmeliyiz?
Dördüncü yıl İslam Düşünce Tarihi dersi; geçmişi anlamanın bugünü ve geleceği kavramadaki rolü.
Yazıyı Oku
Medrese Geleneğinin Modern Eğitimle Buluşması
Mütalaa, müzakere ve medrese adabının Didar'da modern eğitim planlamasıyla nasıl birleştirildiği.
Yazıyı Oku
Hanefi Fıkıh Geleneği ve Didar Müfredatı
Serahsî'den İbn Âbidîn'e Hanefi fıkıh metinleri; Didar'ın dört yıllık fıkıh müfredatı ve mezhep geleneği.
Yazıyı Oku
Mantık İlmi ve İslami İlimlerdeki Yeri
Dördüncü yıl müfredatındaki mantık dersleri; Mizânü'l-'Ukûl ve Îdâhu'l-Mübhem ile usul, kelam ve münazaradaki yeri.
Yazıyı Oku
Usûl-i Fıkıh: Hüküm Çıkarmanın Temel İlkeleri
Pezdevî'den İbnü'l-Hümâm'a usul-i fıkıh eğitimi; delil, icma, kıyas ve hüküm çıkarmanın temel ilkeleri.
Yazıyı Oku
Kelam İlminde İtikad Eğitimi ve Temel Kaynaklar
Mâtürîdî'den Teftâzânî'ye itikad eğitimi; Nesefî'nin el-Akâid'i ve Didar müfredatındaki kelam metinleri.
Yazıyı Oku
Nahiv İlminde Klasik Metinlerden Derin Anlayışa
Avâmil'den Kâfiye'ye Didar müfredatındaki nahiv eğitimi; Tuhfetü's-Seniyye ve metin okuma disipliniyle derin anlayış.
Yazıyı Oku
Sarf İlminde Metin Okuma ve Ezber Disiplini
Mecmûatü's-Sarf metinleriyle fiil kalıplarını kavrama; ezber, mütalaa ve müzakere disiplininin sarf eğitimindeki yeri.
Yazıyı Oku
İlim Yolculuğuna İlk Adım: Gençler İçin Rehber
İlim tahsiline nereden başlanır, hangi alanlar önceliklidir ve Didar Akademi bu yolculukta nasıl rehberlik eder?
Yazıyı Oku
Kur'an-ı Kerim Eğitiminde Tecvid, Tilavet ve Anlama
Mahreçten meale: Didar müfredatında Kur'an eğitiminin üç boyutu ve günlük tilavet disiplini.
Yazıyı Oku
Örgün ve Açıköğretim Öğrencileri İçin Esnek İlim Eğitimi
Lise ve üniversite öğrencilerinin okul programıyla çakışmayan, disiplinli ve esnek ilim eğitimi modeli.
Yazıyı Oku
Fıkıh İlminde Metin Okuma ve Usul
Serahsî'den İbn Âbidîn'e klasik fıkıh metinleri; usul-i fıkıh bilgisiyle metin okuma disiplini.
Yazıyı Oku